巨匠好,多行动反小经来为巨匠解答以上的下场。小班《幼儿园里同伙多》行动反思，思幼幼儿园里同伙多反思这个良多人还不知道,儿园如今让咱们一起来看看吧！

一、伙多一、反思主题剖析　　主题要求：　　l 关注过错，小班乐于与过错友好往来，幼儿园里体验与教师、同伙过错共处的多行动反欢喜。

二、思幼　　l 清晰自己是儿园总体的一员，组成开始的伙多相助意见、纪律意见以及使命意见。

三、　　l 感触“六一”节的悲痛空气，体味过节时的欢喜情绪。

四、　　二、主题合成：中班主题行动教案：《幼儿园里同伙多》　　二、主题内容抉择与参考　　内 容 以及 组 织 形 式　　课 程 整 合　　必选　　我的同伙多　　P176　　·我的好同伙（地域行动）　　·三人套圈（体育游戏）　　·小弄堂（以及买办相助游戏）　　·玩具兵找同伙　　·小泥人（地域行动）　　·两只山羊　　·同伙的生日　　·同伙病了　　·谁以及谁好（地域行动）　　·拉拉勾　　·桃树下的小白兔　　·我的同伙多（地域行动）　　·多嘴的八哥鸟　　生涯：　　·值日生　　—《生涯行动》P18　　·总体的使命巨匠做　　—《生涯行动》P20　　·我当小西崽　　—《生涯行动》P31　　·学做小西崽　　—《生涯行动》P32　　·赢患上同伙　　—《生涯行动》P100　　行动：　　·配对于　　—《行动》P43　　·贴人　　—《行动》P50　　·两人三足　　—《行动》P53　　·找同伙　　—《行动》P75　　·三人套圈　　—《学习行动》P176　　游戏：　　·大舞台　　·幼儿园　　园本课本：　　·弄堂游戏　　·剪纸：拉花　　·民间小游戏：炒黄豆、抬轿子　　备选　　一起“妨碍”的行动　　P185　　·值日生　　·小羊以及狼　　·小指挥　　我以及教师做同伙　　P187　　·大舞台（地域行动）　　·教师病了　　·教师的故事　　·鲜花送教师　　欢庆六一儿童节　　P192　　·服饰课堂　　·游艺行动室　　·节日的午饭　　交流与天生 　　·剪纸：拉花　　·民间小游戏（抬轿子、炒黄豆等）　　·弄堂游戏　　三、情景建设　　行动室情景建设：　　l 画画“我的好同伙”，师生配合布置主题墙面——“我的好同伙”。

五、　　l 清晰孩子生日，建议幼儿拿一张自己的照片，师生配合布置主题墙面——《同伙的生日》　　l 师提供《运球》、，《天平》等多种质料，供幼儿2－3相助相助游戏。

六、体验与同伙一起玩的兴趣。

七、　　l 提供玩具电话机，供幼儿与好同伙打电话，说说自己的心田话。

八、　　l 制作拉花服饰课堂，招待自己的节日。

九、　　二、家庭社区资源　　l 让孩子清晰自己的生日，并反对于幼儿带一张自己的照片来园。

十、　　l 发见告给家长，让家长带幼儿一起退出幼儿园游园行动，体验招待“六一”节的欢喜情绪。

十一、　　l 节日里，让家长带幼儿一起顽耍，感触节日的空气。

十二、　　四、教案例举　　（一）总体预设行动　　目录：　　1. 行动：我的好同伙　　2. 行动：我以及同伙比高矮　　3. 行动：同伙的生日　　4. 行动：同伙病了　　5. 行动：谁以及谁好　　6. 行动：拉拉勾　　7. 行动：玩具兵找同伙　　8. 行动：小泥人　　9. 行动：两只山羊　　10. 行动：我的同伙多　　11. 行动：桃树下的小白兔　　12. 行动：多嘴的八哥鸟　　13.行动：小羊以及狼　　14. 行动：咱们的节日　　15. 行动：贺喜六一　　行动1——我的好同伙　　目的：　　关注过错，乐于介绍自己好同伙的主要特色及短处、。

1三、　　二、激发幼儿画出好同伙的五官或者服饰特色。

1四、　　豫备：　　水彩笔、纸　　历程：　　找一找幼儿园里谁是好同伙（可能是一个、也可能是数人），介绍自己好同伙的短处。

1五、　　二、你看我、我看你，审核好同伙的面部长的甚么模样，用水彩笔画好同伙，每一画一个修正一下某个五官或者服饰特色。

1六、　　三、 数一数我有多少个好同伙，或者谁喜爱以及我做同伙，体味我的同伙真正多的欢喜。

1七、　　四、行动缩短：　　（1） 在游戏行动中画画“我的好同伙”　　（2） 师生配合布置主题墙面——“我的同伙真棒”。

本文到此分享竣事，愿望对于巨匠有所辅助。